Como muchos sabéis, manahmana nació dentro de un experimento donde el aprendizaje es el eje sobre el que se desarrolla una empresa. Este experimento, llamado Team Academy Euskadi, fue nuestro día a día durante todo el año pasado. La pregunta que nos hemos hecho es ¿Cómo vamos a seguir este principio de situar el aprendizaje en el centro de nuestro proyecto empresarial en esta nueva etapa que ya ha comenzado, ya emancipados de nuestra madre nodriza Team Academy?
Desde hace tiempo venimos pensando en esto y ya tenemos un primer esquema de cómo vamos a organizar la formación durante 2009, en buena parte inspirado por nuestro trabajo en Team Academy.
Nuestra idea es hacer un programa estructurado, una especie de plan de estudios interno al modo que prepararía un centro de enseñanza. Este programa va a estar organizado en módulos y nosotros mismos seremos responsables de darle contenido y forma, de encontrar las fuentes adecuadas y de no dejar escapar ni las lecciones del día a día de nuestro trabajo ni otro tipo de conocimientos que vengan por cualquier otra vía. Pero no seremos los únicos en ser profesores y alumnos de este programa. En algunos momentos contaremos con personas u organizaciones invitadas que den y obtengan valor de lo que se esté cociendo en el momento.
¿Por qué hacemos esto en lugar de pensar en cursos, masters, u otro tipo de formación existente en el mercado?
La verdad es que no descartamos “externalizar” parte de nuestra formación. Hay muchos conocimientos que es más fácil y barato encontrarlos a través de expertos o centros especializados en dar formación. Pero pensamos que esta búsqueda es ineficiente si no prepara la organización para aprender, compartir y mimar los conocimientos. Esto último se aprende en equipo, se aprende de manera colectiva y con el apoyo y la implicación de todos, a través de un programa específico que se ajuste a nuestros objetivos y necesidades.
Por otro lado sabemos que hay muchas fuentes de aprendizaje y sin la combinación de varias de ellas a veces no se genera verdadero conocimiento. ¿Cuáles pensamos que son esas fuentes? Intento resumirlo en las siguientes líneas:
Aprender haciendo: la teoría no sirve de gran cosa si no se pone en práctica, el conocimiento verdadero surge al hacer, al ponerse manos a la obra. Cuando alguien es capaz de hacer se puede decir que conoce un tema. Y una organización es el lugar perfecto para aplicar teorías e intentar hacer y experimentar.
Aprender compartiendo: como dice Peter Drucker, la gente con conocimientos aprende más cuando enseña. Quien enseña no sólo comparte sus conocimientos sino que además aprende.
Aprender explorando: los libros, los artículos, los viajes, las conferencias, los cursos, los blogs, las películas, los vídeos…son fuentes de aprendizaje de las que siempre habrá que beber
Aprender pensando: el cambio, el cuestionamiento, la duda que provoca algo nuevo se integra a nuestro conocimiento, a nuestro ideario a través de la reflexión y el diálogo.
¿Nos dejamos alguna? Si alguien tiene más pistas se agradecerán.
Estos son los principios en los que nos apoyamos. Cuando tengamos algo avanzado nuestro programa de aprendizaje iremos publicando en este blog sus detalles. No será facil ni hacerlo ni llevarlo a cabo, pero lo vamos a intentar y os pondremos de testigos de lo bien o mal que van las cosas.
Uno de los puntos más o menos cerrados de este programa son las sesiones abiertas o foros temáticos, que organizaremos con una periodicidad de 2 ó 3 meses. Serán actos relativamente familiares, preparados para 20-25 personas, en los que se buscará la intersección de distintos campos (una de las principales fuentes de creatividad, os recomiendo la lectura de "El efecto Medici") Habrá algunos invitados relacionados con uno o ambos campos para que haya miga y prepararemos una dinámica sencilla para que se produzca intercambio, ideas nuevas y aprendizaje compartido. La primera sesión tiene fecha y tema: será el próximo jueves 29 de enero a las 18:00 h en nuestra sede (Palacio Larragoiti, Zamudio) y tendrá como tema un "Coctel de empresa y deporte: reto, superación y equipo"La semana que viene escribiremos un post con más información sobre este encuentro.
Formación en manahmana
Sesion grupal Equipo behargintza Txorierri
Los siguientes en atreverse a ponerse en nuestras manos con nuestras sesiones grupales han sido todos los trabajadores del Behargintza Txorierri.
En este caso el objetivo era doble: fomentar el trabajo en equipo y fomentar el liderazgo.
La jornada fue buena, trabajaron todos muy bien y la implicación y la participación fueron espectaculares.
La jornada se llevó a cabo en un Txoko de Zamudio donde disponíamos de dos salas. En una comimos todos juntos y en la otra trabajamos durante 6 horas seguidas.
La jornada la diseñamos así:
- Ronda de presentaciones: en este caso, teníamos todos los nombres de los asistentes en una bolsa, se repartieron y cada uno tenía que presentar a la persona que le había tocado. Para fomentar el trabajo en equipo es imprescindible que la gente se conozca entre ella, por ello, hicimos hincapié en que presentaran de diferente manera (diciendo los hobbys de la otra persona, lo que más le entusiasma...)
- A continuación explicamos las normas del dialogo; siempre viene bien recordarlas. Además estuvimos hablando del friend leadership (Nueva corriente de liderazgo)
- Una vez conseguido que el ambiente fuera propicio para trabajar, empezamos con la primera dinámica:
Se dividieron en cuatro grupos pequeños, así, podían trabajar las cuestiones que les íbamos lanzando. Tenían 15 minutos para contestar y escribir lo que se les ocurriera. Las preguntas estaban relacionadas con el propósito del Behargintza, con lo que a cada uno le gustaría llevar adelante dentro de la organización, con lo que les motiva...
Cada vez que terminaban de contestar a una pregunta iban colocando las respuestas ordenadamente en la pared que adecuamos para ello. (Se puede observar en la primera foto)
- Así, dimos paso a otra dinámica llamada Birth Giving, todos se dividieron en dos grupos y nosotros les planteábamos una cuestión, tenían 1 hora para hablar sobre ello y pensar cómo representar lo que habían estado comentando; sus conclusiones. En este caso la cuestión fue: Mejoras en el Behargintza: tres ámbitos; organización, los demás (¿Qué pueden hacer los demás para que yo trabaje mejor?)y yo (¿Qué puedo hacer yo para que los demás trabajen mejor?)
La verdad es que los dos grupos usaron representaciones parecidas, habían estado hablando de cosas similares y eso dio fuerzas al grupo.
- Por último, nos reunimos todos y estuvimos comentando impresiones de la jornada. ¿Cómo ha ido y qué me llevo?
Las sesiones grupales pueden servir para muchas cosas pero sobre todo sirven para que la gente exprese lo que siente, lo que quiere hacer, sus ilusiones, miedos y temores. Se trabaja en equipo, se dialoga y se llegan a cosas que el día a día no deja llegar.
Urte berri on!
Bukatu da 2008a. Resaka ere pixkanaka-pixkanaka gutxitzen. 2009ko bigarren seihilekoan krisitik irtetzen hasiko garela diote espezialistek, beraz, ez zaigu hainbeste falta ezta?
Urtea ondo hasteko esperantzaz, ofizinaz aldatu dugu. Derioko bulegoa utzi eta Zamudio aldera goaz. Ikean izan ginen erosketatxo batzuk egiten, eta dena prest daukagu. Berri usaina dauka orain gure bulegoak. Poliki-poliki hasiko gara etxe berrira adaptatzen. Bego Maite, traslado prozesuaren argazkiren bat igo beharko genuke blogera ezta?
Zergatik ez dugu kantuan hasten 2009a?
"Urte berri eguna ez da egun txarra, Kortara jausi dala gure zapai zaharra."
